Dotazník o využívání ICT byl zařazen do pravidelného šetření PISA 2012. Cílem bylo zjistit, zda existují rozdíly ve využívání ICT mezi žáky, kteří navštěvují méně úspěšné a naopak velmi úspěšné školy. Úspěšnost škol je hodnocena na základě výsledků základní části PISA 2012 zaměřené na matematiku. Dotazník je zaměřen na typy využívaných zařízení, využívání ICT mimo školu a ve škole.
