DigiZprávy
-
12. 11. 2020 -
-
-
-
-
29. 10. 2020Digitální dovednosti jako „špatný pán“?
DigiZpravodaj
Jak dokáží digitální technologie podpořit například zdraví, práci či vztahy?
(11/2020) Mezi nejdůležitější faktory ovlivňující zdraví patří životní styl, do kterého zařazujeme naše stravovací návyky, pohybové aktivity, spánkový rytmus a prostředí, ve kterém se pohybujeme. Ke kontrole fyzického stavu můžeme v dnešní době využít různé technologie…
Jak digitální technologie pomáhají s osobními financemi?
(10/2020) Peníze jsou důležitou součástí světa, ve kterém žijeme. Materiální zajištění do značné míry ovlivňuje kvalitu našeho života a celkově naši spokojenost. Peníze se v různých formách používají po staletí. V současné době se kromě digitalizace klasických měn stále více prosazují také čistě internetové peníze, jako je třeba BitCoin.
DigiVidea
-
-
-
14. 4. 2020Webinář: Představení projektu DigiKatalog
DigiVzdělávání
Kyberbezpečnost
Kurz se zaměřuje na témata kyberbezpečnosti, představuje základní vlastnosti kyberprostoru, kybernetické kriminality, podrobněji se pak věnuje hrozbám, pravidlům a zásadám bezpečného chování na internetu.
QR kódy
Online kurz „QR kódy“ je součástí cyklu vzdělávacích kurzů pro rozvoj digitální gramotnosti. V tomto kurzu se seznámíte se základní teorií fungování QR kódů, k čemu QR kódy slouží a zjistíte, jak je vytvářet.
Metodiky a studie
Analýza systémů a nástrojů pro podporu cíleného rozvoje digitální gramotnosti
Jedná se o klíčový materiál na úrovni nastavení systému dalšího vzdělávání v oblasti rozvoje digitální gramotnosti. (Příloha 1: Případové studie za vybrané země)
Stáhnout
3,3 MB
Metodika identifikace osob digitálně vyloučených a digitálně negramotných
Metodika je určena komukoli, koho zajímají základy tématu digitálního vyloučení a jeho identifikace. Především má sloužit jako metodická pomůcka pro práci s konkrétními skupinami - uchazeči o zaměstnání, mládež a senioři. (Metodika také online v systému METSOS)
Stáhnout
190 kB
Otevřená data
Studie Otevřená data pojednává o možnostech publikace dle českého práva, právní úpravě poskytování informací jako otevřená data a nejčastějších překážkách, ale především předkládá návrhy opatření a doporučení pro efektivnější implementaci otevřených dat v ČR.
Stáhnout
1,1 MB
Otevřené vzdělávací zdroje (OER)
Studie Otevřené vzdělávací zdroje popisuje problematiku tématu, vysvětluje autorské právo a OER v praxi, a hlavně formuluje návrhy opatření a doporučení pro efektivnější implementaci OER v ČR.
Stáhnout
2,1 MB
Analýza dat a šetření v oblasti digitální gramotnosti včetně doporučení pro zajištění dalších analýz a dat
Analýza vyhodnocuje aktuálně dostupná data s ohledem na možnosti jejich využití pro zajištění aktuálního stavu digitální gramotnosti.
Stáhnout
26,4 MB
DIGCOMP 2.1 Rámec digitálních kompetencí pro občany
DigComp je univerzální vzdělávací rámec; jde o projekt, který v kontextu celoživotního vzdělávání určil pět hlavních oblastí, klíčových pro rozvoj digitální gramotnosti populace. Text není oficiálním překladem uvedeného dokumentu. Tento překlad vznikl jako podkladový materiál pro vznik Smart Online Systému (SOS) v rámci projektu DigiKatalog.
Stáhnout
285 kB
Segmentace a typologie osob digitálně vyloučených a osob ohrožených digitálním vyloučením
Segmentace a typologie osob digitálně vyloučených a osob ohrožených digitálním vyloučením - sekundární analýza. (Více o segmentaci)
Stáhnout
24 MB
DigiData
Evidujeme statistické údaje a informace o stavu digitální gramotnosti obyvatel ČR. Tato kvantitativní a kvalitativní data jsou podkladem pro další rozvoj digitálních kompetencí.DigiSlovník
Připravujeme odborný terminologický slovník, ve kterém objasňujeme důležité pojmy z oblasti digitální gramotnosti, jejichž výklad byl dosud nejednotný.